喜報(bào)！全國(guó)第三批“普法與依法治理創(chuàng)新案例”，陜西入圍！
近日，為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，推動(dòng)全國(guó)普法依法治理工作創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮典型經(jīng)驗(yàn)的示范作用，全國(guó)普法辦開(kāi)展了“第三批普法與依法治理創(chuàng)新案例”推薦評(píng)選工作，確定了10個(gè)創(chuàng)新案例和10個(gè)入圍案例。
由陜西省司法廳報(bào)送的《陜西省創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”青少年法治教育品牌》，成為入圍的10個(gè)案例之一。
一起來(lái)看看——陜西省創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”青少年法治教育品牌
“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”如何產(chǎn)生的？
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想、認(rèn)真實(shí)施“八五”普法規(guī)劃，深入實(shí)施《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，以持續(xù)提升青少年法治素養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷深化青少年法治宣傳教育，引領(lǐng)青少年做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，2018年共青團(tuán)陜西省委、陜西省法院牽頭發(fā)起，陜西省檢察院、省教育廳、省司法廳聯(lián)動(dòng)打造了陜西省“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”。
陜西“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”以全省各中小學(xué)校學(xué)生為主體參與的陜西省青少年法治宣傳教育工作品牌，歷經(jīng)五年的探索實(shí)踐，已經(jīng)發(fā)展成為機(jī)制健全、標(biāo)準(zhǔn)明晰、重點(diǎn)突出、舉措多樣、針對(duì)性強(qiáng)、富有實(shí)效的工作品牌。目前，累計(jì)1362所學(xué)校參與創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”，榮獲省級(jí)創(chuàng)建命名學(xué)校43所，參與青少年300余萬(wàn)，獲評(píng)陜西省第二屆“十大法治事件”，“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”模擬法庭欄目被寫(xiě)入最高人民法院工作報(bào)告。
“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”有哪些主要做法？
1.高站位
認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年法治教育的重要論述、重要指示，縱深推進(jìn)陜西“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”法治實(shí)踐。
科學(xué)謀劃部署。制定貫徹落實(shí)中央和省委“八五”普法規(guī)劃的《實(shí)施意見(jiàn)》，明確青少年普法教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)步驟等，制定“八五”普法時(shí)間表，以“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”創(chuàng)建為統(tǒng)攬，確保青少年普法教育工作部署及時(shí)、品牌統(tǒng)一、推進(jìn)規(guī)范、落實(shí)有力。
2.高標(biāo)準(zhǔn)
提出“四有三明確”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。即有實(shí)體化的陣地、有規(guī)范化的腳本、有系列化的活動(dòng)、有品牌化的意識(shí)；明確創(chuàng)建時(shí)間、明確創(chuàng)建內(nèi)容、明確創(chuàng)建步驟。
實(shí)體化陣地方面。各創(chuàng)建單位配套專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所、懸掛統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，準(zhǔn)備各類(lèi)活動(dòng)所需的服化道具等，為青少年開(kāi)展活動(dòng)提供專(zhuān)屬的法治實(shí)踐大本營(yíng)和根據(jù)地。
規(guī)范化腳本方面。組織法學(xué)專(zhuān)家學(xué)者、實(shí)務(wù)工作者、心理咨詢(xún)師、文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)選取青少年關(guān)切的校園欺凌、打架斗毆、網(wǎng)絡(luò)犯罪等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及案件，編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)規(guī)范、具有趣味和地方特色的案例腳本。
系列化活動(dòng)方面。鼓勵(lì)各地積極探索，破除僵化思維、固有模式，不斷豐富活動(dòng)載體，找到符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的模擬法庭、法治情景劇、相聲等活動(dòng)形式，長(zhǎng)期化堅(jiān)持、層次化開(kāi)展、系列化呈現(xiàn)，確保效果最優(yōu)化。
品牌化意識(shí)方面。統(tǒng)一思想、統(tǒng)一品牌，打造精品、創(chuàng)樹(shù)特色，引導(dǎo)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕妥陨韮?yōu)勢(shì)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、長(zhǎng)期打造、用心維護(hù)，不斷擴(kuò)大“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”品牌影響力、生命持久力。
3.分層分類(lèi)推進(jìn)
聚焦重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。以“5·4”“6·26”“12·4”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，指導(dǎo)市縣分層級(jí)推進(jìn)主題統(tǒng)一、內(nèi)容豐富、形式多樣的示范活動(dòng)，形成規(guī)模效應(yīng)。
聚焦重點(diǎn)宣傳內(nèi)容。把習(xí)近平法治思想、憲法、民法典等學(xué)習(xí)宣傳放在首位，把未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等宣傳落實(shí)作為重點(diǎn)任務(wù)，引導(dǎo)青少年重點(diǎn)掌握以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和與自身密切度、關(guān)聯(lián)度高的法律法規(guī)知識(shí)。
聚焦重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。遵循不同年齡段青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，分類(lèi)施策。一二三年級(jí)，編寫(xiě)法治宣傳繪本、動(dòng)漫、游戲等趣味性足的產(chǎn)品，讓他們?cè)谌の队^看和游戲活動(dòng)中感知法治精神；四五六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、情景劇表演等參與度高的賽事，以賽促學(xué)，讓他們?cè)趨⑴c實(shí)踐中形成法治思維；初中一二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展法治教育基地觀摩、辯論賽、微電影創(chuàng)作等實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，讓青少年在直觀感受和親身體驗(yàn)中提升法治素養(yǎng)。
4.整合各方資源
一是搭平臺(tái)。將法院、檢察、教育、司法行政、關(guān)工委等各系統(tǒng)“小手拉大手”“全民讀憲法”“少年法庭進(jìn)學(xué)?！薄胺ㄖ胃毙ｉL(zhǎng)進(jìn)校園”等活動(dòng)整合在“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”統(tǒng)一品牌下，集聚優(yōu)勢(shì)、共享平臺(tái)、聯(lián)辦活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了法治教育從“獨(dú)唱”到“合唱”的突破。二是強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)等組織優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)法學(xué)專(zhuān)家、司法社工及普法志愿者等社會(huì)力量，省級(jí)示范引領(lǐng)、市縣協(xié)同發(fā)力、社會(huì)各方參與，以觀摩推進(jìn)會(huì)的方式強(qiáng)化市域、區(qū)縣、創(chuàng)建學(xué)校間學(xué)習(xí)交流，激勵(lì)各地形成創(chuàng)樹(shù)特色、比學(xué)趕超的普法濃厚氛圍。三是求實(shí)效。2018年以來(lái)，共指導(dǎo)12個(gè)市（區(qū)）207所中小學(xué)開(kāi)展“百場(chǎng)法治實(shí)踐獻(xiàn)禮建黨百年”活動(dòng)、“百場(chǎng)法治實(shí)踐喜迎黨的二十大”等主題普法活動(dòng)232場(chǎng)次，覆蓋青少年32萬(wàn)余人，實(shí)現(xiàn)了法治教育從“點(diǎn)上突破”到“面上鋪開(kāi)”的效果。
5.營(yíng)造濃厚氛圍
創(chuàng)新載體形式。充分發(fā)揮“報(bào)、網(wǎng)、端、微、屏”作用，形成全媒體傳播矩陣，依托“三秦青年”“三秦少年”“三秦學(xué)子”“紅領(lǐng)巾法學(xué)院融媒體”等平臺(tái)開(kāi)展法治教育特色展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、亮點(diǎn)挖掘、典型選樹(shù)等活動(dòng)，大力營(yíng)造青少年尊法學(xué)法守法用法的氛圍。
創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”實(shí)踐形式。推出統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，編寫(xiě)4冊(cè)案例腳本、1套防治校園欺凌繪本，深受青少年喜愛(ài)；推出首部沉浸式法治舞臺(tái)劇《五月向陽(yáng)六月花》，讓法治精神深入人心；打造全國(guó)首檔《紅領(lǐng)巾法學(xué)院》模擬法庭節(jié)目，2季20期節(jié)目新媒體播放量超600萬(wàn)人次。目前，全省累計(jì)參與“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”創(chuàng)建學(xué)校1841所，受益中小學(xué)生300余萬(wàn)人。
“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”有哪些經(jīng)驗(yàn)啟示？
搭建多方受益共享平臺(tái)?！凹t領(lǐng)巾法學(xué)院”品牌創(chuàng)建工作搭建了一個(gè)多維度、多層次、多形式、多方主體受益共享的法治宣教平臺(tái)，提供了一種創(chuàng)新有效的合作模式。資源優(yōu)化整合、互聯(lián)共享，活動(dòng)系統(tǒng)規(guī)范、特色鮮明，多方聯(lián)動(dòng)合作、積極參與，實(shí)現(xiàn)了合作共贏。
開(kāi)展特色規(guī)范的法治實(shí)踐形成統(tǒng)一品牌?！凹t領(lǐng)巾法學(xué)院”創(chuàng)建工作提出了“四有三明確”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、分層分類(lèi)推進(jìn)的創(chuàng)建策略、榜樣示范引領(lǐng)的創(chuàng)建理念，整合多方資源不斷探索與實(shí)踐中，鼓勵(lì)開(kāi)展舞臺(tái)劇、相聲、快板、知識(shí)競(jìng)賽等更加貼近學(xué)生喜好，更具特色性、趣味性的實(shí)踐，使創(chuàng)建活動(dòng)影響力廣泛持久，構(gòu)筑了統(tǒng)一品牌。
提升青少年參與度和獲得感?！凹t領(lǐng)巾法學(xué)院”解決了一張講臺(tái)一個(gè)人、一套說(shuō)辭一堂課，學(xué)生收獲感不足、體會(huì)不深刻等問(wèn)題，充分尊重青少年成長(zhǎng)規(guī)律和“用戶(hù)體驗(yàn)”。變傳統(tǒng)的灌輸式法治教育活動(dòng)為青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的參與性法治實(shí)踐活動(dòng)，青少年通過(guò)駕馭不同角色，熟悉司法審判程序，了解法定職責(zé)，親身體驗(yàn)學(xué)法的意義、違法的后果、用法的途徑等，參與度更高，獲得感更強(qiáng)，真正達(dá)到了“扣好人生第一粒扣子”的實(shí)際效果。
