漢中市鎮(zhèn)巴法院：用“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”點(diǎn)燃孩子們的法治夢(mèng)
“全體起立，請(qǐng)審判人員入庭。”書記員一聲令下，旁聽席上60多個(gè)孩子整齊的站起來(lái)，“小法官們”列隊(duì)依次走向?qū)徟邢?#xff0c;一起有關(guān)“學(xué)生課間安全”的案件在漁渡鎮(zhèn)中心小學(xué)的會(huì)議室里開始了庭審。
這是鎮(zhèn)巴縣法院漁渡法庭與漁渡鎮(zhèn)中心小學(xué)合作舉辦的“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”一堂模擬法庭。有同學(xué)扮演法官、人民陪審員，有的扮演書記員、法警，還有同學(xué)當(dāng)原告、被告和委托代理人，經(jīng)過(guò)了法官叔叔、阿姨的耐心指導(dǎo)，孩子們都很快熟悉了自己的角色，一個(gè)個(gè)“入戲”很深。庭上的“審判長(zhǎng)”正襟危坐、一板一眼的指揮著庭審，“原告”、“被告”全神貫注，有條不紊地?cái)⑹鲎约旱摹芭_(tái)詞”。原告馬菊一五一十地向法庭講述了自己受傷的起因和經(jīng)過(guò)，其委托代理人有理有據(jù)的替原告提出了要求賠償?shù)脑V訟請(qǐng)求。被告文芳向法庭陳述了自己不是故意推到馬菊的，并借機(jī)當(dāng)面向馬菊道歉，被告委托代理人又十分嫻熟的指出了對(duì)方所提賠償項(xiàng)目中不合理地方，還補(bǔ)充陳述了文芳的家長(zhǎng)看望馬菊的事實(shí)。經(jīng)過(guò)法庭調(diào)查、法庭辯論以及當(dāng)事人最后陳述等環(huán)節(jié)，審判長(zhǎng)宣布休庭。經(jīng)合議庭合議完畢后再次開庭，法庭依法作出了被告文芳賠償原告馬菊醫(yī)療費(fèi)等損失1萬(wàn)余元的判決。
庭審結(jié)束后，同學(xué)們挨個(gè)坐上審判席，敲響了法槌，感受了當(dāng)法官的角色。同學(xué)們表示，此次活動(dòng)不僅學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，懂得了以后用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利，還學(xué)到了司法禮儀和法官追求公平正義的精神。有不少同學(xué)表示以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要當(dāng)法官。除了扮演各種角色的同學(xué)，其他同學(xué)作為旁聽者觀摩整場(chǎng)審判流程，都表示本次模擬法庭深受他們喜愛(ài)。
馬副校長(zhǎng)說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如體驗(yàn)，孩子們心智不夠成熟，通過(guò)參加模擬法庭，體驗(yàn)不同的法庭角色，直觀而形象地感受法律流程，可以讓孩子們更直觀地了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)?！睗O渡法庭堅(jiān)持現(xiàn)在的學(xué)校法治教育應(yīng)以“傳統(tǒng)+特色”的形式開展，除了開展法治講堂或法律教育講座外，更應(yīng)該通過(guò)一些別出心裁的做法，開展有特色的宣傳普法活動(dòng)。法庭希望孩子們從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)、培養(yǎng)法律精神，成長(zhǎng)為一名遵紀(jì)守法的合格公民。
（鎮(zhèn)巴縣人民法院?陳蕭?陳磊）
