“從實戰(zhàn)中來，用于實戰(zhàn)”——記寶雞市公安局渭濱分局巡特警大隊指導員馬靜怡
馬靜怡，寶雞市公安局渭濱分局巡特警大隊特警中隊指導員。從事警務實戰(zhàn)訓練教學工作近十年，部級兼職教官，陜西省公安廳巡特警業(yè)務特聘戰(zhàn)術(shù)教官，寶雞市公安局警務實戰(zhàn)技能教官。多年來在警務實戰(zhàn)教學研究方面總結(jié)編寫各類教案8篇，組織實施各級、各類反恐處突演練近百次，為基層警務實戰(zhàn)教學工作作出了巨大貢獻。
作為實戰(zhàn)教官，馬靜怡同志在組織教學中始終牢記“從實戰(zhàn)中來，用于實戰(zhàn)”這一警務實戰(zhàn)教學的關(guān)鍵。每一次組織教學課程前他都會多方收集各種案例，認真分析研究每一個案例的特點，再根據(jù)實戰(zhàn)需要對教學內(nèi)容加以改善。根據(jù)分局基層所隊常常遇到的突發(fā)事件處置特點，他在組織民警警務實戰(zhàn)教學方面專門把“如何防突、如何控突”作為教學重點，強調(diào)民警要想做到任何時候都“遇突不變”，首先就要改善民警對裝備、對警力優(yōu)勢的片面認識，讓所有民警在處置一線都做到“時時有準備，事事用裝備”。他結(jié)合警情處置教學，以案例為課題，把每一個案例中的危險壓力以教學演練的形式真正帶給每個民警，讓參訓民警切實體會遇到危險壓力時到底需要什么，應該怎么做。
馬靜怡覺得“要教必先行”，他始終把這個原則貫穿在他的教學訓練工作中。為了能夠更加符合一名實戰(zhàn)教官的標準，他在每次授課前都會自己提前對教學科目認真掌握，由于警務訓練的法律原則比較強，在教學的同時不但是要教動作還要相對應的要準確使用法律條款，為了使警務教學訓練內(nèi)容準確規(guī)范，他刻苦鉆研各類警務實踐中的相應法律條款與要求，一個動作對應一個法律依據(jù)，為了使教學對象在接受警務訓練內(nèi)容時更加自信，他在每一個訓練動作內(nèi)容下都標注上法律依據(jù)，不但鍛煉了技能還有效提高了法律常識。
為了使大隊反恐工作貼近實戰(zhàn)、方案預案行之有效，他深入生活當中，認真體驗反恐工作面臨的每一個真實環(huán)境，他把自己當成假想敵，讓自己從另一個角度了解社會生活規(guī)律、觀察建筑結(jié)構(gòu)、分析周邊情況，又從一名特警隊員的角度再去深入研究戰(zhàn)法、對策，最后組織中隊民警一個情況一個情況的去模擬演練，力求對癥下藥，努力把能夠發(fā)生的一切情況都做到有準備有對策。今年以來，結(jié)合大隊領(lǐng)導要求和分局對反恐工作任務的具體安排，他以特警屯警點為中心，把周邊重點區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的8種突發(fā)情況作為年度重點反恐訓練目標，帶領(lǐng)中隊民警加班加點利用一個月的時間通過實地演練、模擬處置、案例對照、戰(zhàn)法求證總結(jié)編寫出了“屯警點與武裝巡邏途中可能遇到的廣場、火車站遇砍殺事件的處置；發(fā)生爆炸、有毒物質(zhì)襲擊事件現(xiàn)場處置”等8種突發(fā)情況訓練預案，編寫教學演練教案8套2萬余字，進一步發(fā)揮了以有效的訓練課題研究帶動執(zhí)勤處突能力提高的效果。
警務實戰(zhàn)訓練本身就來自對實戰(zhàn)的總結(jié)，在不斷的完善改進實戰(zhàn)訓練方向和方法的過程中提高實戰(zhàn)水平，馬靜怡同志在分局巡特警大隊擔任中隊指導員工作中，不但要當好工作上的指揮員，還要從實戰(zhàn)培養(yǎng)方面當好一線教練員，他每次帶領(lǐng)民警處理各類警情時都會結(jié)合實情實景現(xiàn)場教學分析，事后總結(jié)演練，無論大小案件，他都強調(diào)民警一定要把日常訓練中的裝備要求、安全方法、戰(zhàn)術(shù)動作用于警情全過程。
今年下半年，馬靜怡同志在分局指揮實施的兩次重大案件抓捕工作中，帶領(lǐng)特警中隊民警以實戰(zhàn)教學的形式圓滿完成跨區(qū)域執(zhí)行對生產(chǎn)制造偽劣食品團伙和涉毒重要目標抓捕任務，抓獲違法嫌疑人20余人員，通過實戰(zhàn)有效鍛煉了參案民警在定點守候、跟蹤監(jiān)視、車輛抓捕、室內(nèi)抓捕方面的實戰(zhàn)技能，抓捕過程中他身先士卒，沖鋒在前，用自身過硬的實戰(zhàn)本領(lǐng)給所有參案民警上了一堂生動真實的警務實戰(zhàn)課。（記者?史紅海）
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