青少年必須學法懂法用法
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)刷單、網(wǎng)絡(luò)貸款、網(wǎng)絡(luò)聊天詐騙、游戲賬號買賣詐騙、虛假中獎等詐騙方式層出不窮，讓人防不勝防。青少年因為喜歡新鮮事物，卻又缺乏社會經(jīng)驗，成為騙子有針對性的作案對象。
青少年易受騙的原因，除了缺乏社會經(jīng)驗外，還有對法律知識了解不足，需要進一步加強法治教育，增強法治觀念，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識，為成長注入法治的養(yǎng)分。
青少年法治教育要創(chuàng)新形式，避免死記硬背的教學方式和以應(yīng)試為導(dǎo)向的學業(yè)檢測。要結(jié)合青少年的學習和生活，通過以案說法、模擬法庭、討論辯論等形式，以啟發(fā)式、互動式、探究式的教學方法培養(yǎng)學生的基本法律意識，做到學法、懂法、用法，用法律武器保護自己。
目前，國家正在大力推進青少年法治教育體制、機制、方式、方法的改革創(chuàng)新。
教育部相關(guān)負責人在就《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》答記者問時表示，要將青少年普法作為工作的重中之重，推進青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化，結(jié)合安全、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等內(nèi)容開展日常宣傳教育，將法治教育納入中小學課后服務(wù)范圍，深入開展法治實踐教育。
做好青少年法治教育需要家庭、學校、社會的共同努力。父母和監(jiān)護人應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，在啟蒙教育時引入法治教育，讓孩子平安快樂成長。學校是開展法治教育的主陣地，要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，加大情景模擬、案例教學等方法應(yīng)用，制定法治教育教學標準，細化法治教育教學要求，推動提升法治教育課時占比。
青少年法治教育是一項系統(tǒng)工程，全社會要為青少年法治教育創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)和環(huán)境，完善協(xié)同育人的工作機制，進一步統(tǒng)籌整合社會法治資源，加強青少年法治教育實踐基地建設(shè)，著力打造社會多方共同參與的青少年法治教育格局，讓法治意識在青少年心中生根發(fā)芽，使其成長為奉獻社會的合格公民。
(郭妍)
