住陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重:讓孩子
西部網(wǎng)訊（特派北京記者 李媛）2018年的政府工作報(bào)告里提到要"著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重"。如何減輕孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？記者采訪了多位出席全國(guó)“兩會(huì)”的住陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員。他們認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重是全國(guó)性難題，需要合理分配優(yōu)質(zhì)教育資源，高校培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)分，來(lái)破解教育資源不均衡等難題。
劉三陽(yáng)：推動(dòng)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和推廣
全國(guó)政協(xié)十三屆一次會(huì)議首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，發(fā)言人王國(guó)慶用一首耳熟能詳?shù)膬焊琛蹲屛覀兪幤痣p槳》，談到了孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題。全國(guó)政協(xié)委員、西安電子科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉三陽(yáng)也長(zhǎng)期關(guān)注中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題，這么多年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題不但沒有緩解，反而愈演愈烈。學(xué)生的書包由過(guò)去的“單肩背”變成了“雙肩背”，又由“雙肩背”變成了“拉桿箱”。
究其根源，劉三陽(yáng)認(rèn)為，一個(gè)重要原因是基礎(chǔ)教育階段的優(yōu)質(zhì)教育資源短缺?！皟?yōu)質(zhì)教育資源少，大家都想爭(zhēng)搶，所以需要解決優(yōu)質(zhì)教育資源不充分不平衡的問(wèn)題。我這次就提交了這方面的提案?！?/p>
劉三陽(yáng)建議，推動(dòng)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和推廣，支持強(qiáng)校結(jié)對(duì)幫扶或者接管薄弱學(xué)校、強(qiáng)校開辦分校，特別要向縣鄉(xiāng)學(xué)校輻射推廣優(yōu)質(zhì)資源?！罢哟笸度?#xff0c;像對(duì)待精準(zhǔn)扶貧一樣扶持、支持中小學(xué)教育。”
郝躍：改革高考選撥體制 高校培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)分
“教育問(wèn)題我們提了很多年，究其原因，是因?yàn)楝F(xiàn)行教育體系更多借鑒了國(guó)外，而沒有考慮中國(guó)實(shí)際?！痹谌珖?guó)政協(xié)委員、西安電子科技大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士郝躍看來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)觀念里都是父母望子成龍、望女成鳳，很多家長(zhǎng)把希望寄托在孩子們身上。所以現(xiàn)在孩子們?cè)谥行W(xué)階段，甚至在幼兒園階段，就要背負(fù)上沉重的負(fù)擔(dān)。
這些問(wèn)題是怎么造成的？郝躍分析，主要是大學(xué)的體系造成的，準(zhǔn)確的說(shuō)是高考體系造成的，大家都想考最好的大學(xué)，而好的大學(xué)資源又非常有限。
“總理在政府工作報(bào)告中也提到了，一定要減輕孩子們的課外負(fù)擔(dān)，但是這談何容易。我建議可以考慮高考選拔體系，把高校的培養(yǎng)目標(biāo)分開，一些名?？缮僬斜究粕?#xff0c;重點(diǎn)培養(yǎng)研究生、博士生等高學(xué)歷學(xué)生，其他更多的大學(xué)去招收本科生?！焙萝S說(shuō)。
方光華：學(xué)生負(fù)擔(dān)重是全國(guó)難題 西安一直在努力解決
在住陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員、西安市副市長(zhǎng)方光華看來(lái)，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重是一個(gè)全國(guó)性的難題，也是一個(gè)比較復(fù)雜的話題。
方光華分析，“國(guó)家的大學(xué)是分層次的，在很多人的心目中，優(yōu)質(zhì)學(xué)校意味著更好的教育利益回報(bào)，更高的職業(yè)利益期望。大學(xué)有差異，底下的競(jìng)爭(zhēng)就必然存在，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也就難以避免?！?/p>
方光華也對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生的成長(zhǎng)表示擔(dān)憂，“孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，確實(shí)不利于青少年的健康成長(zhǎng)。從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，是人一生中心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)早背負(fù)沉重的教育包袱，不利于他們的健康成長(zhǎng)?！?/p>
方光華坦言，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)難度很大。一方面，在基礎(chǔ)教育階段，現(xiàn)在實(shí)行免試就近入學(xué)政策，所有居住可在居住地附近就學(xué)，但與此同時(shí)，民辦學(xué)?？梢宰灾髡猩?#xff0c;優(yōu)質(zhì)教育資源又比較有限，如何保證公平又成了亟待解決的問(wèn)題。
“西安市一直希望能夠把這些矛盾處理好，但是要讓所有的家長(zhǎng)都能夠滿意，確實(shí)是一個(gè)難題，我們?nèi)栽谂Α！狈焦馊A說(shuō)。
