三原制發(fā)“監(jiān)護(hù)令”“指導(dǎo)令” 讓愛(ài)與監(jiān)管歸位
“明明之所以能走上犯罪道路，主要是缺乏家庭溫暖和關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致孩子是非觀念不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄，自我約束和管理能力差。你作為明明的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子負(fù)有監(jiān)管職責(zé)，但在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)了無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車、盜竊他人財(cái)物等不良行為和違法犯罪行為，說(shuō)明你存在管教不嚴(yán)、監(jiān)護(hù)缺位等問(wèn)題。”
“根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十五條、《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第四十九條的規(guī)定，現(xiàn)要求你履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。”
8月7日，三原縣人民檢察院檢察官在辦理一起盜竊案中，發(fā)現(xiàn)未成年人明明存在多種不良行為，并且得知這與監(jiān)護(hù)人疏于管教有直接關(guān)系。為切實(shí)做好未成年人教育、感化、挽救工作，三原縣人民檢察院檢察官向明明的監(jiān)護(hù)人制發(fā)了《督促監(jiān)護(hù)令》。結(jié)合案件實(shí)際情況，檢察官積極與監(jiān)護(hù)人溝通交流，指出監(jiān)護(hù)失職問(wèn)題，并向其說(shuō)明不履行職責(zé)可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果和應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
檢察官發(fā)現(xiàn)，單親家庭的明明缺少關(guān)愛(ài)和陪伴，逆反心理尤為嚴(yán)重，且監(jiān)護(hù)人在日常教育中不能與孩子有效溝通，致使親子關(guān)系緊張。為改善親子關(guān)系，提高明明監(jiān)護(hù)人的家庭教育水平，檢察官還向其制發(fā)了《家庭教育指導(dǎo)令》，并邀請(qǐng)未檢志愿者、家庭教育指導(dǎo)師張林鳳對(duì)明明的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。張林鳳與明明的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入交流溝通后，向其提出四點(diǎn)建議：與孩子溝通交流一定要心平氣和，以身作則教育引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀；多關(guān)注孩子的朋友圈，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離不良少年；要讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)；要多給孩子一些關(guān)愛(ài)和溫暖。
為提升此次家庭教育指導(dǎo)效果，三原縣人民檢察院安排明明和媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)會(huì)見(jiàn)。
“媽媽，我這次真的知道錯(cuò)了，希望你能原諒我。我一定會(huì)好好改造，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)。你要等我出來(lái)，我們一起開始新生活……”會(huì)見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)，明明的一番話讓人動(dòng)容。
一場(chǎng)特殊的心理疏導(dǎo)，一次隔著玻璃墻的溫情會(huì)見(jiàn)，拉近了明明和媽媽的距離。這一刻，明明除了有見(jiàn)到親人的喜極而泣，還有深深的悔恨之意，以及對(duì)新生活的滿滿期盼。
“我們?cè)谵k理涉未成年人案件時(shí)，對(duì)主觀惡性不大、犯罪情節(jié)較輕，屬于初犯、偶犯的未成年人，堅(jiān)持少捕慎訴慎押，同時(shí)積極探索家庭教育指導(dǎo)新模式、新方法，確保讓未成年人司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和家庭保護(hù)有序銜接，最大限度地教育、感化、挽救每一個(gè)罪錯(cuò)少年。幫助他們順利回歸社會(huì)、‘重啟’人生是我們的工作目標(biāo)?！比h人民檢察院檢察官慕亞菁說(shuō)。
（記者?郭朝霞?通訊員?秦歡）
