肖鋒：細(xì)化實(shí)化政教工作 創(chuàng)建安全文明校園
肖鋒，中共黨員，現(xiàn)任禮泉縣實(shí)驗(yàn)初中政教主任兼任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。一年來，肖鋒同志認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終牢記責(zé)任重于泰山的責(zé)任意識(shí)，依靠團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)集體，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全和周邊治安綜合治理長效機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制，學(xué)校安全穩(wěn)定和校園周邊綜合治理工作取得優(yōu)異成績(jī)，出色地完成了全年工作目標(biāo)和工作任務(wù)。
咸陽市禮泉縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)政教主任，肖鋒
健全制度，完善學(xué)校安全工作長效機(jī)制
為做好學(xué)校安全工作，肖鋒同志著手制定了《實(shí)驗(yàn)初中突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《護(hù)學(xué)崗工作制度》、《傳染病工作防治預(yù)案》等各種方案、預(yù)案和長效規(guī)章制度。這些制度對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了具體要求，為使學(xué)校安全工作落在實(shí)處奠定了良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新思路，抓好德育管理
他以落實(shí)常規(guī)工作為中心， 制定了《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生在校一日常規(guī)》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、學(xué)生自管會(huì)，巡視檢查兩遍。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次紅旗班級(jí)評(píng)比。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
他創(chuàng)建了一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長的引路人，在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上，他將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
他培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的自管會(huì)干部。在自管會(huì)這個(gè)群體中，自管會(huì)干部既和其他成員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他成員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)。
他注重常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等；周常規(guī)有周二主題班會(huì)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；學(xué)期常規(guī)有評(píng)選星級(jí)學(xué)生、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、安全演練、疫情防控演練、法制教育等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
他注重社團(tuán)活動(dòng)多樣化。開設(shè)音樂、舞蹈、合唱、書法、美術(shù)等學(xué)生社團(tuán)，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，積極踐行五育并舉。
他注重特色活動(dòng)具體化。“兩節(jié)一會(huì)”以“學(xué)生為主體、全員參與”的工作思路，按照方案具體實(shí)施；在班級(jí)中打造班級(jí)德育三化工程（班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化）、班級(jí)文化建設(shè)三化目標(biāo)（美化、香化、綠化）。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，抓安全管理
他建立全校學(xué)生信息庫，對(duì)校外住宿生、特殊學(xué)生全面排查，包抓到人；與家長、學(xué)生、房東、班主任層層簽訂安全協(xié)議；以“護(hù)學(xué)崗”、“大家訪”、“校外住宿生安全排查”等活動(dòng)促校外安全管理；通過安排課間樓層值班、班級(jí)安全員值班加強(qiáng)學(xué)生課間安全管理；通過交通安全教育進(jìn)校園、預(yù)防傳染病教育、法制報(bào)告、應(yīng)急疏散演練等主題活動(dòng)加強(qiáng)安全教育。
2021年3月27日，校外人員翻墻進(jìn)入學(xué)校，對(duì)公物造成破壞、盜竊，29日早上，肖鋒同志帶領(lǐng)政教處人員通過調(diào)查監(jiān)控、學(xué)生中調(diào)查摸排后確定嫌疑人，于29日下午找回失竊財(cái)務(wù)，挽回了學(xué)校的損失。
?“一個(gè)政教處主任最難的，不是教學(xué)，不是管理人，而是找到適合自己學(xué)校德育發(fā)展的道路”，這是肖鋒主任一直孜孜以求的道路。如今，在他的探索和踐行下，一條富有特色的德育之路正在形成且推廣。
