光明日?qǐng)?bào)：用35年打造新聞評(píng)論人才培養(yǎng)模式
原標(biāo)題：用35年打造新聞評(píng)論人才培養(yǎng)模式
近日，許多媒體及大型企業(yè)都到華中科技大學(xué)來(lái)“搶人才”。
“在教育部發(fā)布的第4輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，華中科技大學(xué)新聞傳播學(xué)獲得了A?！痹谡劦綄W(xué)科建設(shè)時(shí)，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院院長(zhǎng)張昆說(shuō)，“目前新聞評(píng)論教育的‘華科大模式’已經(jīng)成型，是學(xué)校新聞傳播學(xué)的最大亮點(diǎn)?！?/p>
華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院副院長(zhǎng)何志武介紹，新聞評(píng)論教育的“華科大模式”由三大板塊組成：一是將新聞評(píng)論打造成新聞學(xué)院的精品特色課，以提升學(xué)院本科生新聞評(píng)論素養(yǎng)的整體水平；二是率先在全國(guó)開(kāi)辦新聞評(píng)論方向班，旨在為新聞單位培養(yǎng)合格的新聞評(píng)論員、評(píng)論節(jié)目主持人和深度報(bào)道記者；三是在全國(guó)高校中成立第一個(gè)新聞評(píng)論社團(tuán)，繼而發(fā)展為“評(píng)論學(xué)社”，面向全校招收學(xué)員，以全面提升學(xué)生的新聞評(píng)論素養(yǎng)?！叭珖?guó)326個(gè)新聞專業(yè)本科教學(xué)點(diǎn)，絕大多數(shù)只開(kāi)設(shè)1門評(píng)論課，我們開(kāi)設(shè)了1+8的課程；很多大學(xué)都只有大學(xué)生記者團(tuán)，我們構(gòu)建的評(píng)論人才培養(yǎng)體系，屬于全國(guó)首創(chuàng)?！比A中科技大學(xué)新聞評(píng)論研究中心主任顧建明說(shuō)，17年來(lái)學(xué)院為各類媒體輸送了大量新聞評(píng)論人才。學(xué)生就業(yè)平臺(tái)包括新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、新浪、百度等各類媒體。
2017年12月，華中科技大學(xué)“新聞評(píng)論人才培養(yǎng)創(chuàng)新體系的建構(gòu)與實(shí)施”被湖北省評(píng)為教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。華中科技大學(xué)新聞評(píng)論研究中心原主任趙振宇介紹了華科大的新聞評(píng)論教育歷程。2001年，新聞與信息傳播學(xué)院與學(xué)校黨委宣傳部聯(lián)合成立了新聞評(píng)論團(tuán)；2003年，遴選新聞評(píng)論特長(zhǎng)生，實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)；從2005年起，設(shè)立新聞評(píng)論方向班，并作為新聞學(xué)的一個(gè)方向納入高招計(jì)劃；2006年，成立新聞評(píng)論研究中心，邀請(qǐng)了數(shù)十位學(xué)界和業(yè)界專家為研究員，擴(kuò)展學(xué)科建設(shè)與教育教學(xué)隊(duì)伍。
“自我從媒體調(diào)入華科大算起，華科大的新聞評(píng)論教育雖然只有17年，但在頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索上卻走過(guò)了35個(gè)春秋?！壁w振宇回憶，華科大的新聞評(píng)論教育的頂層設(shè)計(jì)者應(yīng)該是華中工學(xué)院原院長(zhǎng)朱九思。據(jù)他介紹，曾任《天津日?qǐng)?bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》總編輯的朱九思，在1983年提出辦文科時(shí)首選新聞系，并提出了“理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)方針?！叭A科大的歷任校長(zhǎng)特別是楊叔子、李培根都非常重視新聞評(píng)論教育，正是在他們的支持下，加上汪新源、程世壽、吳廷俊、張昆等新老院長(zhǎng)（系主任）的努力，新聞評(píng)論教育的‘華科大模式’才會(huì)逐步成熟”。
“雙一流建設(shè)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要我們重新出發(fā)。”張昆認(rèn)為，“面向新時(shí)代，華科大的新聞傳播學(xué)科建設(shè)包括新聞評(píng)論教育，還有很長(zhǎng)的路要走”。
