全國政法隊伍教育整頓試點工作第一次交流會！<br>陳一新：學習教育環(huán)節(jié)要做到“六個統(tǒng)一”
7月31日，中央政法委召開全國政法隊伍教育整頓試點工作第一次交流會，認真貫徹習近平總書記關(guān)于加強政法隊伍建設(shè)的重要指示精神，按照郭聲琨同志要求，搭建交流平臺，推動試點地區(qū)相互交流借鑒，增強學習教育效果，提高試點工作水平，為全國政法隊伍教育整頓創(chuàng)造更多新鮮經(jīng)驗。
中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓試點辦公室主任陳一新表示，各試點地區(qū)認真貫徹黨中央決策部署，以高度的政治責任感，精心組織、周密部署，學習教育環(huán)節(jié)扎實推進，實現(xiàn)了試點工作良好開局。
全國政法隊伍教育整頓試點辦副主任：中央政法委副秘書長景漢朝、白少康、雷東生，最高人民法院政治部主任馬世忠，國家安全部政治部主任聶福如出席會議。會上，5個試點地區(qū)的政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責同志就前階段工作作了既全面系統(tǒng)又簡明扼要的匯報。試點工作開局主要呈現(xiàn)出五個特點：
——重視程度高。五個試點地區(qū)的省、市、縣三級黨委高度重視，省委書記均作出批示，提出要求；試點市、縣兩級黨委把政法隊伍教育整頓試點作為“一把手工程”來抓，市委書記、政法單位黨委（黨組）書記部署推動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。有的還帶頭給全市政法干警上黨課、作廉政教育專題輔導(dǎo)報告、找政法各單位一把手談話。
——組織行動快。全國試點工作動員會后，各試點地區(qū)立即行動，成立試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定試點方案，建立工作制度，明確責任分工，召開動員部署會，緊鑼密鼓開展工作。各駐點指導(dǎo)組高度負責、聞令而動，經(jīng)全國試點辦組織全員培訓(xùn)后，立即分赴試點地區(qū)開展駐點指導(dǎo)工作。
——教育舉措實。各試點地區(qū)、試點單位緊扣理論教育、紀律教育、警示教育、宗旨教育、法治教育、英模教育、業(yè)務(wù)教育“七項教育”，倒排時間，細化方案，采取舉辦專題研討班、開展政治輪訓(xùn)、召開警示大會、組織英模事跡宣講等多種形式，有聲有色開展學習教育。
——創(chuàng)新亮點多。各試點地區(qū)、試點單位注重創(chuàng)新學習教育的載體和方法。徐州市突出“三個保障”，搭建“三面課堂”，用好“三種資源”；三門峽市確立“六大載體”，做到“六個起來”；宜賓市精心設(shè)置“五大專題”，開展“三問三要”教育；寶雞市國家安全局充分利用陜西紅色革命資源，弘揚“延安整風”精神，開展隱蔽戰(zhàn)線光輝歷史教育，傳承革命精神；哈爾濱市細化15項學習教育內(nèi)容，以10起違紀違法典型案件開展警示教育；黑龍江司法行政系統(tǒng)、呼蘭監(jiān)獄、松濱監(jiān)獄組織干警集體宣誓，突出抓好“六學”，落實“四個到位”。
——震動影響大。教育整頓試點工作發(fā)出了正風肅紀反腐強警的強烈信號，在全社會引起了積極反響，人民群眾拍手叫好。廣大政法干警思想有震動、內(nèi)心受觸動，有的主動向組織交心、表示堅決悔過糾錯，有的投案自首，教育整頓的震懾警示作用初步顯現(xiàn)。
陳一新指出，這次教育整頓試點工作分學習教育、查糾問題、整改總結(jié)三個環(huán)節(jié)展開，形成融合貫通、相互促進的有機整體。學習教育環(huán)節(jié)是首要環(huán)節(jié)，以思想政治建設(shè)開局，在整個教育整頓試點工作中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、關(guān)鍵性作用。搞好學習教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干警頭腦的迫切需要，是全面從嚴管黨治警的重要抓手，是提升政法干警素質(zhì)能力的有效途徑。要把學習教育擺在首要位置、貫穿試點工作全過程，精心謀劃、科學安排，抓緊抓實、抓出成效。
各試點地方、試點單位如何相互學習借鑒，提高教育學習成效？會上，陳一新提出“六個統(tǒng)一”，快來跟長安君一睹為快。
堅持目標導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一
目標明確，才能把好學習教育方向；問題明晰，才能增強學習教育的針對性和實效性。搞好學習教育，要以問題為切入點，以目標為落腳點，堅持目標導(dǎo)向與問題導(dǎo)向有機統(tǒng)一，推動政法隊伍解決突出問題，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛?/p>
——針對政治不過硬、“總開關(guān)”沒有擰緊的問題，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，教育引導(dǎo)政法干警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保做到對黨絕對忠誠。
——針對知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距，開展黨紀黨規(guī)教育，注意用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)政法干警嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，筑牢拒腐防變的堤壩。
——針對群眾觀念不強、為人民服務(wù)不上心的問題，教育引導(dǎo)政法干警自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深植于思想中、落實在行動上。
——針對執(zhí)法不嚴、不公、不廉等問題，深入開展法治教育，引導(dǎo)政法干警增強法治觀念，嚴格依法辦事，提升執(zhí)法司法公信力。
——針對不擔當、不作為等問題，積極開展學習政法英?；顒?#xff0c;大力弘揚政法英模精神，激勵廣大政法干警見賢思齊、擔當作為。
——針對業(yè)務(wù)不精通、能力不適應(yīng)等問題，開展教學練戰(zhàn)一體化教育培訓(xùn)，強化經(jīng)常性崗位練兵，努力提升政法干警的專業(yè)能力。
堅持教育內(nèi)容與教育形式相統(tǒng)一
搞好學習教育，既要解決好“學什么”的問題，又要解決好“怎樣學”的問題，切實做到內(nèi)容與形式有機統(tǒng)一。
——這次學習教育的根本任務(wù)鮮明。強化習近平新時代中國特色社會主義思想的理論武裝，突出學習《習近平談治國理政》第三卷以及《習近平關(guān)于政法工作論述摘編》，在學懂弄通做實上下功夫。
——這次學習教育針對不同專題排出一批必讀文件。比如開展紀律教育，就要組織學習《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》等黨規(guī)黨紀，把紀律挺在法律前面。
——這次學習教育注重創(chuàng)新形式、增強實效。采取理論中心組學習、舉辦專題輔導(dǎo)、組織政治輪訓(xùn)、開展支部學習等方式，加強集中學習?？刹扇∨e辦知識競賽、演講比賽等生動活潑的方式，加強學習交流?？赏ㄟ^開展政法干警下基層大接訪、“政法干警進社區(qū)”“政法干警助力脫貧攻堅”“警民共建、愛民實踐”等方式，引導(dǎo)政法干警增強群眾觀念，樹牢宗旨意識，走好群眾路線。可選用身邊反面典型為教材，采取編印懺悔錄警示錄、拍攝警示專題片、違紀違法干警現(xiàn)身說法等方式，讓政法干警對違紀違法有心靈震撼、有切膚之痛，真正做到心中有戒。
堅持“規(guī)定動作”與“自選動作”相統(tǒng)一
黨中央的部署要求是“規(guī)定動作”，是剛性要求，必須不折不扣貫徹落實。同時，各試點地區(qū)、試點單位要緊密結(jié)合實際，在落實共性要求中凸顯個性特色，拿出“自選動作”，創(chuàng)造性地開展試點工作。
——堅持對標對表，根據(jù)中央政法委制發(fā)的《試點方案》，按照“五個過硬”要求，聚焦“四項任務(wù)”，把握“三個環(huán)節(jié)”，明確學習教育環(huán)節(jié)必學內(nèi)容、必設(shè)科目、必經(jīng)流程、必達效果，把“規(guī)定動作”做到位，確保學習教育方向不偏、標準不降。
——堅持因地制宜，把創(chuàng)新精神貫穿到學習教育全過程，積極探索內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方式創(chuàng)新，使學習教育更具吸引力、穿透力、感化力，創(chuàng)造出更多可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗。
——堅持系統(tǒng)集成，把學習教育的創(chuàng)新舉措用制度形式固定下來，形成長效機制，促進學習教育常態(tài)化制度化。
堅持正面激勵與反面警示相統(tǒng)一
政法隊伍是和平年代奉獻最多、犧牲最大的隊伍，是一個英模輩出的光榮群體。但政法隊伍也出現(xiàn)了一些腐敗分子和黑惡勢力“保護傘”。要用好正反兩方面的典型，把正面激勵與反面警示結(jié)合起來，使政法干警學有榜樣、行有鏡鑒，增強學習教育的導(dǎo)向性和震撼力。
——奏響政法英模贊歌，選樹一批事跡可信、形象可親、品格可敬、精神可學的政法英模和先進典型，大力宣傳他們的感人事跡、崇高品質(zhì)和可貴精神，樹立政法隊伍信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔當、清正廉潔的高大形象，營造宣傳英模、學習英模、崇尚英模的良好氛圍，為新時代政法事業(yè)發(fā)展鼓舞士氣、凝聚斗志。
——敲響正風肅紀警鐘，用好身邊“活教材”，探索建立警示教育大課堂，將課堂擺到庭審、監(jiān)獄、看守所“第一現(xiàn)場”，增強警示教育效果。善于思想引導(dǎo)、輿論攻勢，曝光一批負隅頑抗而受到嚴懲的負面典型，宣傳一批自首而獲寬大處理的案例，形成強烈反差對比，促使有問題的干警主動坦白交待、改過自新。
堅持教育進度與教育質(zhì)量相統(tǒng)一
學習教育環(huán)節(jié)時間緊、任務(wù)重、要求高，必須統(tǒng)籌安排，堅持進度服從質(zhì)量，拿出足夠多的時間和精力推進，確保學習教育效果。
——進度上，這次學習教育環(huán)節(jié)集中安排20天左右，原定8月5日轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。但從各地試點推進情況看，由于前期研究謀劃試點方案、召開動員部署會占用了一定時間，試點單位實際啟動學習教育時間比預(yù)期晚了幾天，導(dǎo)致學習教育時間縮短。因此，學習教育環(huán)節(jié)可延續(xù)到8月15日左右，目的就是保證集中學習教育有足夠的時間，確保學習教育高質(zhì)量。
——標準上，把“七項教育”是否到位、政法干警思想政治自覺是否提升、精氣神是否提振作為衡量學習教育成效的重要標準，建立起述學、評學、考學、督學制度，確保學習教育扎實有效、不走過場。學習教育告一段落后，每個試點單位都要進行自查，駐點指導(dǎo)組對試點單位學習教育成效要進行檢查評估，沒有達到預(yù)期效果的要“加課”“補課”。
堅持外加壓力與激發(fā)內(nèi)力相統(tǒng)一
搞好學習教育，既要強化組織推動，又要強化個人主動。把外加壓力與激發(fā)內(nèi)力結(jié)合起來，化壓力為動力，變“要我學”為“我要學”，切實增強學習教育效果，確保學習教育效果。
——試點地區(qū)黨委要落實政治責任，試點單位黨委（黨組）要切實履行主體責任，注重發(fā)揮中心組學習的引領(lǐng)作用，帶動各層級學習，推動學習教育任務(wù)落實。
——政法領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學習，主動接受教育，既上講臺又當聽眾，既當組織者又當參與者，做到以身作則、以上率下。各駐點指導(dǎo)組要加強指導(dǎo)檢查，督促學習教育提高質(zhì)量。
——激發(fā)廣大政法干警的學習熱情。樹立一批知信行合一、學思用結(jié)合的先進典型，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)和激勵作用。發(fā)揮評學考學的指揮棒作用，實行“優(yōu)者獎”，充分調(diào)動政法干警投身學習教育的積極性。
