基層理論學(xué)習(xí)應(yīng)注重從四個(gè)維度創(chuàng)新
近日印發(fā)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)?“要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)思想政治教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”，對(duì)廣大黨員干部的理論學(xué)習(xí)提出了更高要求。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。但不容忽視的是，也有一部分基層組織、黨員干部的理論學(xué)習(xí)還存在種種問(wèn)題，如學(xué)習(xí)主體性缺失，缺乏熱情和動(dòng)力，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高；學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏，學(xué)習(xí)載體比較單一，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)；學(xué)習(xí)活動(dòng)組織弱化，沒(méi)有做到常態(tài)化、制度化；學(xué)、思、踐、用脫節(jié)，對(duì)基層工作遇到的新情況、新問(wèn)題呼應(yīng)不夠等等，亟待改進(jìn)創(chuàng)新。
推進(jìn)基層理論學(xué)習(xí)更上層樓，應(yīng)注重從以下四個(gè)維度開(kāi)展創(chuàng)新——
一是學(xué)習(xí)理念創(chuàng)新。當(dāng)前，“80后”“90后”乃至“00后”已成為基層理論學(xué)習(xí)的主力。相比較而言，這些年輕群體收集和獲取信息的渠道多而雜，思維活躍，對(duì)理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題看法多樣，沿用傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)方式，難以滿(mǎn)足他們的需求。因此，要強(qiáng)化全民學(xué)習(xí)理念，將理論教育作為銜接基礎(chǔ)教育與專(zhuān)業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者特別是年輕群體的哲學(xué)思辨能力，以進(jìn)一步明確人生價(jià)值目標(biāo)、理想信念和政治立場(chǎng)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；要強(qiáng)化主體性理念，改變封閉性傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，開(kāi)展以問(wèn)題為導(dǎo)向、以興趣為指引的“研究性學(xué)習(xí)”，讓“史上最牛創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”“社會(huì)主義有點(diǎn)潮”等貼近青少年認(rèn)知規(guī)律的素材進(jìn)入到理論學(xué)習(xí)中來(lái)，以充分激發(fā)學(xué)習(xí)個(gè)體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；要強(qiáng)化實(shí)踐性理念，通過(guò)一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與打好?“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”等結(jié)合起來(lái)，使理論學(xué)習(xí)成為增強(qiáng)履職能力的內(nèi)在需求和行動(dòng)自覺(jué)。
二是學(xué)習(xí)載體創(chuàng)新。為滿(mǎn)足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代廣大黨員干部和人民群眾的多樣化、智能化、便捷化學(xué)習(xí)需求，2019年1月，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)正式上線。此前湖南省委組織部推出的“紅星云”微信公眾號(hào)、長(zhǎng)沙市委講師團(tuán)推出的“理論長(zhǎng)沙”等，已日益成為基層黨組織的網(wǎng)上活動(dòng)陣地、學(xué)習(xí)園地、服務(wù)窗口、交流平臺(tái)。應(yīng)進(jìn)一步重點(diǎn)抓好平臺(tái)載體、內(nèi)容載體、活動(dòng)載體、宣講載體建設(shè)：依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等全國(guó)性平臺(tái)，強(qiáng)化新時(shí)代文明實(shí)踐中心、縣級(jí)融媒體中心建設(shè)，打造學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富信息庫(kù)，著力推進(jìn)“智慧黨建”工作；聚焦新中國(guó)成立70周年、“五四運(yùn)動(dòng)”100周年等重大題材，推出一大批同時(shí)代相匹配、群眾喜愛(ài)的精品課程和宣講品牌；推進(jìn)新思想“天天見(jiàn)”“天天新”“天天深”系列活動(dòng)，組織實(shí)施“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)推進(jìn)理論宣講深入農(nóng)家小院、田間地頭、車(chē)間廠房；將理論宣講與服務(wù)群眾相結(jié)合，推出雷鋒精神宣講、廉政宣講、普法宣講、禁毒宣講、環(huán)保宣講、農(nóng)業(yè)技能宣講等，滿(mǎn)足不同行業(yè)、不同層次群眾的理論需求。
三是學(xué)習(xí)管理創(chuàng)新。近年來(lái)，許多基層單位通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，在組織管理上強(qiáng)化激勵(lì)和約束機(jī)制，將理論學(xué)習(xí)情況列入領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人工作進(jìn)行考核，取得了顯著成效。要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，建立縱向到底、橫向到邊學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)有組織的學(xué)習(xí)；要發(fā)揮好基層黨政一把手的“傳、幫、帶”作用，讓其擔(dān)當(dāng)起基層理論學(xué)習(xí)組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)；要規(guī)范理論學(xué)習(xí)考試、考核、獎(jiǎng)懲工作，確保學(xué)好學(xué)壞、學(xué)與不學(xué)“不一樣”，實(shí)現(xiàn)有管理的學(xué)習(xí)；要改變理論學(xué)習(xí)務(wù)虛為主的做法，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走出會(huì)議室，走進(jìn)村鎮(zhèn)、工地、廠礦進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)有服務(wù)的學(xué)習(xí)。
四是學(xué)習(xí)組織創(chuàng)新。應(yīng)進(jìn)一步在高校、媒體等單位建設(shè)理論學(xué)習(xí)智庫(kù)，整合專(zhuān)家資源，推出一批高質(zhì)量、通俗化的理論成果；從“五老”人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨務(wù)工作者、大學(xué)生村官、創(chuàng)業(yè)帶頭人中擇選一批思想進(jìn)步、“粉絲”眾多、善于弘揚(yáng)正能量的優(yōu)秀代表，組建基層理論宣講隊(duì)伍；加大理論學(xué)習(xí)基地的經(jīng)費(fèi)保障和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)組織入網(wǎng)、活動(dòng)在場(chǎng)、交流在線，建設(shè)好更多協(xié)同型理論學(xué)習(xí)組織。
（作者系湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心長(zhǎng)沙市基地特約研究員）
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