打造“三個(gè)場景” 開展“四式教育”——寶雞市扶風(fēng)縣持續(xù)優(yōu)化智慧矯正中心建設(shè)
今年以來，寶雞市扶風(fēng)縣司法局著力優(yōu)化矯正中心軟硬件設(shè)施，運(yùn)用新興科技技術(shù)，迭代升級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)，打造“虛擬場景、現(xiàn)實(shí)場景、輔導(dǎo)場景”，開展互動(dòng)式、沉浸式、體驗(yàn)式、自主式教育，推進(jìn)社區(qū)矯正工作規(guī)范化、精細(xì)化、智能化，提升了監(jiān)管質(zhì)效。
VR教育虛擬場景優(yōu)“治”
建成集法治教育和VR學(xué)習(xí)為一體的法治警示教育基地?；厝诤蠎椃ㄐ摹⒚穹ǖ湔古?、民事刑事責(zé)任能力年齡知識(shí)構(gòu)圖引導(dǎo)社區(qū)矯正對(duì)象學(xué)習(xí)法律知識(shí)。為了發(fā)揮5G技術(shù)優(yōu)勢和VR沉浸式、交互性特點(diǎn)，打造“虛擬+現(xiàn)實(shí)”矯正教育基地和“全息影像”場景，在綜合管理區(qū)設(shè)置矯正教育VR體驗(yàn)室，矯正對(duì)象在虛擬警示教育課堂中即可穿越時(shí)空，感受監(jiān)獄改造場景，在沉浸式體驗(yàn)中加強(qiáng)自我約束，更加珍惜矯正機(jī)會(huì)。
警示教育現(xiàn)實(shí)場景提“質(zhì)”
為進(jìn)一步提升社區(qū)矯正工作質(zhì)效，創(chuàng)新警示教育效果轉(zhuǎn)化，做實(shí)社區(qū)矯正警示教育“后半篇文章”，拓展警示教育時(shí)空維度，組織社區(qū)矯正對(duì)象到扶風(fēng)縣看守所開展警示教育活動(dòng)，通過參觀看守所的監(jiān)舍、食堂、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等區(qū)域，讓他們受警醒、知敬畏、明底線，增強(qiáng)了矯正對(duì)象在矯意識(shí)和身份意識(shí)。
心理教育輔導(dǎo)場景增“祉”
在建成“三區(qū)十八室”的基礎(chǔ)上，為心理輔導(dǎo)室采購了音樂放松椅、VR設(shè)備，優(yōu)化了心理輔導(dǎo)室功能布局，更新了制度牌32面，安裝文化墻3面，張貼矯正標(biāo)語6面，對(duì)宣泄室地面進(jìn)行軟包處理并采購宣泄掛圖9面，幫助社區(qū)矯正對(duì)象打開心結(jié)、疏通煩惱、緩解壓力，排除不穩(wěn)定心理因素，提高自我調(diào)節(jié)能力。為社區(qū)矯正對(duì)象點(diǎn)亮“心燈”，克服負(fù)面情緒，擺脫心理障礙，樂觀面對(duì)生活，促使他們更好地融入社會(huì)。
